کتاب تصویرسازی ذهنی و خود تهدید شده نظریه های نوین خود و کاربرد تصویرسازی ذهنی در شناخت درمانی اثر لوسیا استوپا انتشارات ارجمند

  • تعداد صفحه: 336
  • نویسنده: لوسیا استوپا
  • شابک: 9786002002327
  • قطع: وزیری
  • چاپ شده در: ایران
  • نوع جلد: شومیز
  • ناشر: ارجمند
  • مترجم: دکتر احمد برجعلی ، دکتر بیتا آجیل چی ، محمد سلیمی
  • موضوع: روان‌درمانی و مشاوره
  • زبان نوشتار: فارسی
  • رشته دانشگاهی: روانشناسی
+ موارد بیشتر - بستن

کد محصول:14653975

قیمت : ناموجود

نقد و بررسی

کتاب تصویرسازی ذهنی و خود تهدید شده نظریه های نوین خود و کاربرد تصویرسازی ذهنی در شناخت درمانی اثر لوسیا استوپا انتشارات ارجمند

تصویرسازی ذهنی در درمان شناختی مهم است، چراکه اغلب، هیجانات نیرومندی را ایجاد می‏کند و روش‏های تصویرسازی ذهنی همانند بازآفرینی تصوری و بازنویسی تصوری در درمان‏ها مورد استفاده قرار می‏گیرند. بر اساس تصویرسازی ذهنی و خود تهدید‏شده، تصاویر ذهنی مربوط به خود در برخی از مشکلات سلامت روان معمول، نقش دارند و این تصاویر می‏توانند برای کمک به بهبود افراد به کار روند. استوپا و سایر نویسندگان این کتاب، بر آن دسته از تصاویر ذهنی مربوط به خود تمرکز دارند که اغلب منفی بوده، تحریف شده‏اند و یا ممکن است در ایجاد و پیشرفت اختلالات بالینی نقش داشته باشند. در فصل‏های مختلف این کتاب نظریه‏های کنونی مربوط به خود و روش‏های تصویرسازی ذهنی که در درمان مورد استفاده قرار می‏گیرند، مطرح می‏شوند. همچنین، نقش تصاویر ذهنی مربوط به خود و نحوۀ به‏کارگیری آنها در درمان اختلالات روانی زیر، مورد بررسی قرار می‏گیرند: هراس اجتماعی، اختلال استرس پس از سانحه، اختلالات خوردن، افسردگی و اختلال دوقطبی این کتاب می‏توان برای متخصصان بالینی و دانشجویانی که در حال آموزش درمان شناختی هستند، مفید واقع شود.

مشخصات فنی

کتاب تصویرسازی ذهنی و خود تهدید شده نظریه های نوین خود و کاربرد تصویرسازی ذهنی در شناخت درمانی اثر لوسیا استوپا انتشارات ارجمند

مشخصات

  • تعداد صفحه
    336
  • نویسنده
    لوسیا استوپا
  • شابک
    9786002002327
  • قطع
    وزیری
  • چاپ شده در
    ایران
  • نوع جلد
    شومیز
  • ناشر
    ارجمند
  • مترجم
    دکتر احمد برجعلی ، دکتر بیتا آجیل چی ، محمد سلیمی
  • موضوع
    روان‌درمانی و مشاوره
  • زبان نوشتار
    فارسی
  • رشته دانشگاهی
    روانشناسی