کتاب تنوع عصبی در کلاس درس راهنمای شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و نحوه برآورده سازی آن ها اثر ویکتوریا هانیبورن انتشارات ارجمند
- تعداد صفحه: 240
- نویسنده: ویکتوریا هانیبورن
- شابک: 6786222571764
- قطع: رقعی
- چاپ شده در: ایران
- نوع جلد: شومیز
- ناشر: ارجمند
- مترجم: سید نادر آزادصفت ، طلیعه سعیدی رضوانی
- موضوع: خودیاری و آموزش همگانی
- زبان نوشتار: فارسی
- رشته دانشگاهی: روانشناسی
کد محصول:14585607
قیمت : ناموجود
ناموجود
نقد و بررسی
کتاب تنوع عصبی در کلاس درس راهنمای شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و نحوه برآورده سازی آن ها اثر ویکتوریا هانیبورن انتشارات ارجمند
تنوع عصبی اشاره دارد به تفاوت هایی که انسان ها در زمینة جامعه پذیری، یادگیری، توجه، خُلق و سایر کنش های ذهنی دارند. ویکتوریا هانیبورن با اتخاذ رویکرد تنوع عصبی و تأکید بر درس دادن به تک تک دانش آموزان به عنوان افرادی منحصر به فرد که هر کدام نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارا هستند، اثری ارزشمند و یک راهنمای ضروری برای معلمان و مربیانی فراهم آورده است که می خواهند محیط های یادگیری فراگیر و موفقی در کلاس های متنوع ایجاد کنند. این کتاب به معلمان امکان می دهد نیازهای کودکان دارای مشکلات یادگیری خاص در مدرس را شناسایی و برآورده سازند، و در عین حال خویشتن پذیری و عزت نفس آنها را بهبود ببخشند. با در نظر گرفتن دانش آموزان به عنوان یک گروه متنوع به جای متمرکز شدن بر تشخیص ها و برچسب زدن به تفاوت های آنها، این کتاب نشان می دهد که چگونه می توان از منابع و راهبردهای ساده برای برآورده سازی دامنة وسیعی از نیازهای کودکان، از جمله کودکان دچار ADHD، اوتیسم، اختلال خواندن، اختلال نوشتن، اختلال ریاضی، اختلال کنش پریشی و اختلال رشدی زبان (DLD)، استفاده کرد و محیطی حمایت کننده و پذیرا برای همة دانش آموزان فراهم آورد.
مشخصات فنی
کتاب تنوع عصبی در کلاس درس راهنمای شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و نحوه برآورده سازی آن ها اثر ویکتوریا هانیبورن انتشارات ارجمند
مشخصات
-
تعداد صفحه240
-
نویسندهویکتوریا هانیبورن
-
شابک6786222571764
-
قطعرقعی
-
چاپ شده درایران
-
نوع جلدشومیز
-
ناشرارجمند
-
مترجمسید نادر آزادصفت ، طلیعه سعیدی رضوانی
-
موضوعخودیاری و آموزش همگانی
-
زبان نوشتارفارسی
-
رشته دانشگاهیروانشناسی