کتاب تحلیل آماری رویکردی نو در تحلیل و تفسیر داده ها با spss اثر دکتر فرهاد علی پور نشر علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده: دکتر فرهاد علی پور
- ردهبندی کتاب: ریاضیات (تکنولوژی و علوم کاربردی و مهندسی)
- شابک: 9786009718184
- قطع: وزیری
- نوع جلد: شومیز
- ناشر: نشر علوم تربیتی و روانشناسی
کد محصول:1451135
قیمت : ناموجود
نقد و بررسی
کتاب تحلیل آماری رویکردی نو در تحلیل و تفسیر داده ها با spss اثر دکتر فرهاد علی پور نشر علوم تربیتی و روانشناسی
یکی از مهمترین مشکلات دانشجویان و محققان در انجام فرایند تحقیق و یا نگارش پایاننامه و رساله خود، انتخاب آزمون آماری مناسب، اجرای این آزمونها و تحلیل و تفسیر نتایج بهدستآمده است. عمده کتابهای آماری بر مباحث نظری و فرمولهای پیچیده ریاضی تأکید دارند. به همین دلیل دانشجویان و پژوهشگران نمیدانند چگونه در عمل از آزمونهای بکار گرفتهشده استفاده نمایند و یا چگونه نتایج بهدستآمده را تحلیل و تفسیر نمایند. هدف از نگارش این کتاب کمک به دانشجویان و محققان رشتههای علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی، مدیریت و رشتههای مشابه در فهم دقیق آزمونهای آماری و نحوه بهکارگیری و تفسیر آنها از طریق نرمافزار SPSS است. مؤلف اعتقاد دارد این کتاب که حاصل سالها تدریس، مطالعه و استفاده از منابع معتبر جهانی است میتواند راهنمای خوبی برای این دسته از محققان و دانشجویان باشد. تمرکز اصلی کتاب معرفی مهمترین و کاربردیترین تکنیکهای آماری و نحوه استفاده از نرمافزار SPSS است، بهطوریکه پژوهشگر بتواند قدمبهقدم و با استفاده از توضیحات و تصاویر دادهشده، آزمون های آماری خود را انتخاب و با استفاده از نرمافزار، محاسبات آماری را انجام و به تحلیل و تفسیر نتایج بپردازد. نرمافزار آماري SPSS، برنامهاي مدون و جامع براي طبقهبندی و تحليل دادهها است كه ميتواند دادهها را برای توليد گزارشهایی همراه با جداول و نمودارهای توصيفی و تجزیهوتحلیلهای آماری، پردازش نمايد. منوهای ساده و پنجرههای محاورهای اين نرمافزار، امكان تحليلهای پيچيده آماری بر رویدادهها را فراهم میآورد.
مشخصات فنی
کتاب تحلیل آماری رویکردی نو در تحلیل و تفسیر داده ها با spss اثر دکتر فرهاد علی پور نشر علوم تربیتی و روانشناسی
مشخصات
-
نویسندهدکتر فرهاد علی پور
-
ردهبندی کتابریاضیات (تکنولوژی و علوم کاربردی و مهندسی)
-
شابک9786009718184
-
قطعوزیری
-
نوع جلدشومیز
-
ناشرنشر علوم تربیتی و روانشناسی