کتاب راهنمـای تدریس اسکرچ جونیور اثر مهرانه اسماعیل پور انتشارات کتاب های سبز

  • وزن: 230 گرم
  • نوع کاغذ: تحریر
  • تعداد صفحه: 66
  • نویسنده: مهرانه اسماعیل پور
  • تعداد جلد: 1
  • رده‌بندی کتاب: بازی و سرگرمی (هنر و سرگرمی)
  • شابک: 978-622-6715-91-1
  • قطع: وزیری
  • چاپ شده در: ایران
  • نوع جلد: شومیز
  • ناشر: انتشارات کتاب های سبز شمال
  • گروه سنی: ه
  • مترجم: مهرانه اسماعیل پور
  • موضوع: راهنمای تدریس برنامه نویسی کودکان
  • سال انتشار: 1403
  • زبان نوشتار: فارسی
  • نوبت چاپ: 1
  • خلاصه کتاب: یک مرجع عالی برای شروع تدریس برنامه نویسی به کودکان توسط مربیان مهد و معلمان مدارس می باشد. این کتاب برنامه آموزشی، ایده های پرکاربرد و مؤثر مهندسی و علوم کامپیوتر را معرفی می کند که معمولاً در آموزش ابتدایی چندان به آن پرداخته نمی شود. منظور از “ایده ی پرکاربرد و مؤثر” این است که کودکان بتوانند از طریق یک برنامه ی آموزشی، از فناوری در زندگی روزمره ی خود بهره ببرند، که در اینجا برنامه ی آموزشی اسکرچ جونیور این امر را میسر می کند. ایده های مؤثر ممکن است در بسیاری از زمینه ها به کار رود و در آینده ی تحصیلی و شخصی دانش-آموزان مفید باشد. در برنامه ی آموزشی پیش رو، هم فعالیت ها و هم آموزه ها این ایده ها را نشان می دهند. این برنامه ی آموزشی بر اساس شاخه های تعاملی مختلف در پروژه های مبتنی براسکرچ جونیور به سه بخش تقسیم می شودکه عبارتند از: کلاژ، داستان و بازی هر یک از این بخش ها از دو قسمت تشکیل شده است: 1. آموزه هایی که ویژگی های اسکرچ جونیور و بلوک های برنامه نویسی را معرفی می کنند. 2. ایجاد فرصتی برای کودکان جهت خلق پروژه های خود، با استفاده از مفاهیم آموخته شده در آن حوزه.
+ موارد بیشتر - بستن

کد محصول:14504768

قیمت : ناموجود

نقد و بررسی

کتاب راهنمـای تدریس اسکرچ جونیور اثر مهرانه اسماعیل پور انتشارات کتاب های سبز

یک مرجع عالی برای شروع تدریس برنامه نویسی به کودکان توسط مربیان مهد و معلمان مدارس می باشد. این کتاب برنامه آموزشی، ایده های پرکاربرد و مؤثر مهندسی و علوم کامپیوتر را معرفی می کند که معمولاً در آموزش ابتدایی چندان به آن پرداخته نمی شود. منظور از “ایده ی پرکاربرد و مؤثر” این است که کودکان بتوانند از طریق یک برنامه ی آموزشی، از فناوری در زندگی روزمره ی خود بهره ببرند، که در اینجا برنامه ی آموزشی اسکرچ جونیور این امر را میسر می کند. ایده های مؤثر ممکن است در بسیاری از زمینه ها به کار رود و در آینده ی تحصیلی و شخصی دانش-آموزان مفید باشد. در برنامه ی آموزشی پیش رو، هم فعالیت ها و هم آموزه ها این ایده ها را نشان می دهند. این برنامه ی آموزشی بر اساس شاخه های تعاملی مختلف در پروژه های مبتنی براسکرچ جونیور به سه بخش تقسیم می شودکه عبارتند از: کلاژ، داستان و بازی هر یک از این بخش ها از دو قسمت تشکیل شده است: 1. آموزه هایی که ویژگی های اسکرچ جونیور و بلوک های برنامه نویسی را معرفی می کنند. 2. ایجاد فرصتی برای کودکان جهت خلق پروژه های خود، با استفاده از مفاهیم آموخته شده در آن حوزه.

مشخصات فنی

کتاب راهنمـای تدریس اسکرچ جونیور اثر مهرانه اسماعیل پور انتشارات کتاب های سبز

مشخصات

  • وزن
    230 گرم
  • نوع کاغذ
    تحریر
  • تعداد صفحه
    66
  • نویسنده
    مهرانه اسماعیل پور
  • تعداد جلد
    1
  • رده‌بندی کتاب
    بازی و سرگرمی (هنر و سرگرمی)
  • شابک
    978-622-6715-91-1
  • قطع
    وزیری
  • چاپ شده در
    ایران
  • نوع جلد
    شومیز
  • ناشر
    انتشارات کتاب های سبز شمال
  • گروه سنی
    ه
  • مترجم
    مهرانه اسماعیل پور
  • موضوع
    راهنمای تدریس برنامه نویسی کودکان
  • سال انتشار
    1403
  • زبان نوشتار
    فارسی
  • نوبت چاپ
    1
  • خلاصه کتاب
    یک مرجع عالی برای شروع تدریس برنامه نویسی به کودکان توسط مربیان مهد و معلمان مدارس می باشد. این کتاب برنامه آموزشی، ایده های پرکاربرد و مؤثر مهندسی و علوم کامپیوتر را معرفی می کند که معمولاً در آموزش ابتدایی چندان به آن پرداخته نمی شود. منظور از “ایده ی پرکاربرد و مؤثر” این است که کودکان بتوانند از طریق یک برنامه ی آموزشی، از فناوری در زندگی روزمره ی خود بهره ببرند، که در اینجا برنامه ی آموزشی اسکرچ جونیور این امر را میسر می کند. ایده های مؤثر ممکن است در بسیاری از زمینه ها به کار رود و در آینده ی تحصیلی و شخصی دانش-آموزان مفید باشد. در برنامه ی آموزشی پیش رو، هم فعالیت ها و هم آموزه ها این ایده ها را نشان می دهند. این برنامه ی آموزشی بر اساس شاخه های تعاملی مختلف در پروژه های مبتنی براسکرچ جونیور به سه بخش تقسیم می شودکه عبارتند از: کلاژ، داستان و بازی هر یک از این بخش ها از دو قسمت تشکیل شده است: 1. آموزه هایی که ویژگی های اسکرچ جونیور و بلوک های برنامه نویسی را معرفی می کنند. 2. ایجاد فرصتی برای کودکان جهت خلق پروژه های خود، با استفاده از مفاهیم آموخته شده در آن حوزه.